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第26章（第1页）

&esp;&esp;讲台上大顺洪亮的声音再次响起。

&esp;&esp;“今天一个个怎么都这么积极，”他语气中的欣悦藏都藏不住，“一日之计在于晨，早上正是记忆力最好的时候，大家要不还是读出声来吧，我看好几个同学都跃跃欲试的。”

&esp;&esp;说着，往最后一排周延的方向看一眼，又扫过许向暖她们那一片，几个人都张着嘴在位子上默念，却没一人做打破沉寂的第一人。

&esp;&esp;得了大顺许可，大家也逐渐放开嗓子读书，没了清净，宋时也顺势收起数学练习册，拿出一本语文书。

&esp;&esp;一班教室解除静音模式，立马变得热闹非凡，晚来的同学纷纷自觉加入，读书队伍时渐强盛，没一会儿，楼内翻涌起一片哇啦哇啦的背书声，排山倒海，愈演愈烈。

&esp;&esp;热烈的书声不稀奇，稀奇的是早自习前的热烈书声。

&esp;&esp;隔壁二三班的同学路过忍不住驻足侧目，对楼的其他班在走廊上隔空观望，马主任从办公室前过，顺着声音往楼上看一眼，也被一班教室密集的一窝脑袋吓一跳。

&esp;&esp;众所周知，今日的立德楼，不是被早晨第一缕阳光唤醒，而是被一班同学高涨的学习热情给激活。

&esp;&esp;不过再高涨的学习热情，也不妨碍祝池背文言文要死不活。

&esp;&esp;他习惯默背，但前提是周围得足够安静，不然也没法将文字往脑海里刻，因此，祝池只好随波逐流，跟着念经。

&esp;&esp;“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！”一句话在嘴里开八倍速溜了十遍也没记下，等到十二遍结束，祝池终于要放过这句进下一句，可旁边气定神闲背课文的宋时却坐不住了。

&esp;&esp;“你是复读机吗？”宋时拍了下他肩膀，祝池从盘山路似的阿房宫中回过神。

&esp;&esp;“你刚才背的哪句？”宋时问。

&esp;&esp;祝池：“？”

&esp;&esp;想考我？

&esp;&esp;行。

&esp;&esp;祝池挺胸抬头，悠悠然开口：“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，出……”

&esp;&esp;不对。

&esp;&esp;“处……矗……”

&esp;&esp;额……

&esp;&esp;矗什么来着？

&esp;&esp;“矗不知其几千万落。”

&esp;&esp;“哦对，矗不知其几千万落。我……我一时脑梗。”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;宋时无奈叹口气，“你这样背长句是很难记下来的。”

&esp;&esp;祝池：“？”

&esp;&esp;宋时说：“你扪心自问一下，脑海里是不是只剩下&039;盘盘焉，囷囷焉&039;在不停打转。”

&esp;&esp;“好像是这么一回事”祝池发自内心认同，可话到嘴边就成了——

&esp;&esp;“谁说的，我记下来了，就是……就是紧张了！”

&esp;&esp;宋时眉毛跳了下，不以为然地抽过他的语文书，“回答同桌的一个小问题，这就紧张了？”

&esp;&esp;

&esp;&esp;祝池这才意识到，刚说的话简直不过脑子，越描越黑，纯纯是自己挖坑自己跳。

&esp;&esp;他一时语塞，还在纠结该怎么跳出这个深不见底的大坑。承认自己没背下来不妥，太掉面子，说是紧张惹的祸也不妥，这岂不是显得自己心理素质很差。

&esp;&esp;同样是掉面子，关键这面子还恰恰好掉在了宋时面前。

&esp;&esp;这边还在头脑风暴，另一边人却早就将这个问题抛之脑后。

&esp;&esp;宋时抓了只铅笔，在白白净净的书本上画下两个圈，又打了三条斜杠——“矗”后一杠，“知”和“其”后各一杠。

&esp;&esp;“‘矗’是高耸的意思，‘落’是座的意思，在旁边标出关键词意思，用斜线把句子成分划开，对理解记忆和做文言文都有帮助。”宋时边说边写。

&esp;&esp;祝池远远瞟见白净的书上多了几道炭灰色印记，他轻微强迫症作祟，皱了下眉，心里嘟哝着：“写写画画的还看得清原文吗？”

&esp;&esp;宋时说完，将书本推回祝池桌上。

&esp;&esp;“我谢谢……”等他彻底看清书上的笔记时，原本阴阳怪气的调子陡然降下来，声音小得几乎吞进肚里，“你啊……”

&esp;&esp;宋时铅笔迹写得很淡，字却没有变形，清隽劲瘦的行楷出锋收笔全不马虎，圆圈斜线嵌在文中没有喧宾夺主，反而看着赏心悦目。

&esp;&esp;微微向右上扬起的横划规矩中透着些许个性，一看就是他的字迹。

&esp;&esp;“你觉得不合适擦掉就行，千人千法，我只是建议，不过——”