不让用手,迟砚青鞋尖勾了勾少年小腿,饶有兴味:“颂之,小学生才划三八线。”
凌颂之红着耳朵,咬牙切齿:“滚蛋。”
也不知道是不是逗太狠,凌颂之接连两节课都没有理人。
第三节课是小沈的语文课。年轻的女老师将一摞作业放在讲台:“等会下课课代表上来发一下。”
“这节课我们讲讲月考试卷,大家把试卷拿出来。”小沈说“这次的语文我们班平均分退步了一名,在座的各位都应该回去好好反思一下。”
“作文不难,写自己,大部分同学都写的不错,就是个别同学……”
凌颂之感觉老师的视线若有若无瞥过了他,预感不妙,头越埋越低,想用前面的书堆挡住。
迟砚青撑着脑袋,用笔根轻戳少年:“怎麽了?”
“滚,”凌颂之小声说:“你先别和我讲话。”
小沈翻了翻手机:“我们凌同学的作文写的特别有个性,切入点非常独特,让我们年段超常班那几个不茍言笑的语文老师看得那叫一个喜笑颜开,可真是给我长脸了啊。”
“我靠,”夏子米偷偷转过来:“小沈从来没有夸过人的作文,你作文是写的多好?”
迟砚青也挑眉:“同桌牛批,五十多分?”
“不是,五十多分哪够?超常班多的是五十多的作文,”夏子米音量压低:“能让超常班那两个魔头喜笑颜开,至少五十七往上吧?”
凌颂之没脸接话。他作文写得那个鬼样,自己心里有数。那篇作文离题最多十八分,字写地也不好看,卷面分再扣五分,大概就十多分或者个位数。
小沈说:“凌硕,上来,把你的大作和大家分享一下。”
还有这种流程?凌颂之脸僵了几分,手往抽屉里塞了塞:“老师,我答题卡找不到了。”
迟砚青往他那看了一眼。
“刚发下来就找不到了?”小沈打开手机:“没事,你的作文我有拍照。”
凌颂之眉顿时皱成一团。半响认命地走上讲台。
迟砚青懒散地看着,少年耳尖好不容易消散的红晕似乎又红了些。
凌颂之站在讲台前,接过手机。神色姿态从容得像是演讲过千百万次,只要不去关注耳朵的话是这样。
二中上正课时是不让学生拿手机的,抱有侥幸心理就得做好被收的准备。
此刻,迟砚青也不在乎被不被收,拿出来镜头朝讲台录像。
凌颂之看着黑乎乎的字,一言难尽,挣扎许久还是说了。
少年开口嗓音清润如泉水:“各位老师,同学们,大家好,今天我要分享的是我的作文……”
凌颂之听到有人说了一句“高分作文题目一定很高大上。”又哑然。
停了片刻才重新说:“今天我要分享的是我的作文——自传。”
迟砚青举着拍照的手一顿:“?”
开了一道口,再继续往下说就轻松多了。
凌颂之不做过多心里建设,完全照着念:“本人平时生活散漫,对自己要求不严,纪律意识淡薄,枉顾校规校纪,自入学来从不好好学习,”
迟砚青:“……”
听了半天长篇大论,迟砚青复杂地看了眼正在录像的手机,手指一挑把录像关了。
凌颂之要是知道他把黑历史录了下来,他可能怎麽追都别想追到了。