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下课后来来往往的学生从他身边擦过，他刻意侧身让了点距离，这才停住脚步。

站在楼梯口的拐角，他转身看着跟来的学生，眸光静静。

“什么事？”李牧迁淡声问。

学生抬了抬手上拿着的一本翻开的练习册，指着上面的题，向他示意着：“有两道题不是很明白。”

目光在他手上的练习册上扫了一眼，李牧迁点点头，转身下楼：“去办公室说。”

推开办公室的门，李牧迁将手上的教辅资料放在桌面上，拉过来一旁的办公椅坐下：“哪道题？”

“这个，”学生把联系册摊开，放在他面前，指着上面的一道题，“这一步我不是太明白，X代入求导怎么就可以直接变成这个公式。”

导数题，确实是高中数学的一大难点。

这学生自诩成绩还算可以，自己买了进阶难度的练习册，越往后做越感觉到有些吃力，特别是标准答案写的几行公式，越看越绕。

李牧迁拿过来钢笔，在旋开笔帽的几秒钟看完了题目。

“是这样，”他扯了张草稿纸，示意学生往纸面上看，“先简化原题的导数公式……”

不是很难，就是有个知识点涉及到高数，高中的数学教学接触得少，学生会搞不懂也正常。

但李牧迁没有选择那种解法，而是拆成了用高中数学知识点解析的方式，一步一步带着他厘清。

虽然会绕点，但是其中的得分步骤倒是都点出来了。

最后一个数字收笔，李牧迁看着题面，眉心微蹙了几分：“这套题之后尽量别练，高考考不了那么深，浪费时间。”

学生恍然点点头：“我就说为什么会那么难……我还以为是我数学水平退步了。”

“没退步，好好保持。”李牧迁将草稿纸换了一面，看着练习册上的题，提醒他，“还有一题是哪道。”

那学生闻言，连忙拿过来联系册，翻到之前折好的页码找到那题。

正要递给李牧迁，却听一道铃声响。

倏然间，他以为是上课铃。

直到看见李牧迁拿起扣在桌面上的手机，才发现是李牧迁的来电铃声。

学生下意识抬眼看去，目光正巧扫过还在亮着的手机屏幕。

没有备注，只是一串电话号码。

诈骗电话？骚扰电话？推销电话？

学生收回视线，看着面前的题目，默默无言。

李牧迁平日里不怎么会在讲题的时候接电话，之前他来问题的时候也撞见过几次他手机来电，无一例外，李牧迁都是当即挂断，之后再回拨过去。

但是这次……

听见椅子腿在地面拖行的声音，学生循声看去，就见李牧迁站起身，拿着电话往外走。

“接个电话，稍等一下。”

他说着，推开办公室的门，走了出去。

门在他身后关上，透过那一瞬间关闭的门缝，学生看见，李牧迁合上门后，向右折弯。

看来真的有什么要紧事，还要李老师绕去教学楼后面接。

这样想着，学生收回视线，目光转回面前的练习册。左上角稿纸上，还有李牧迁锋利的笔迹，写着上一题的解题步骤。

“喂，”走到个僻静地方，李牧迁单手抄着兜，滑开即将自动挂断的来电显示接听，“出了什么情况？”

“警察发现他了，就在今早。”

电话那头言简意赅地汇报。

嗯了一声，李牧迁淡淡拧眉：“知道了。”

“下一步，怎么办？”

电话那头听着他这不咸不淡的回答，问他。

将目光放远了去看，教学楼后甚少有人来，地面积雪还未除，白茫茫一片。

李牧迁的视线就有些空寂地停在这片苍白之上，他顿了顿，方才开口说道：“等一阵。”