“你做了什麽?”康纳迷茫地问,“我只看见你发了一会儿呆,然後……”
“我晓之以情,动之以理,说服了X教授。”贝莱尔说。
康纳挠了挠头发,似乎满头问号:“我还是不明白……”
“你看,”贝莱尔解释,“如果真如卢瑟所说,他对付超人,只是因为超人阻碍了人类的未来。那麽,知道’变种人就是人类的进化体‘後,他会怎麽做?”
康纳若有所思。
贝莱尔接着说:“而且,如果你带着斯科特去见卢瑟,你们可以一起上课。随堂测试的时候,你可以抄他的试卷。”
康纳:“……”
他从未知道自己能同意得如此迅速。
他们以为,斯科特依然会开喷气机过来,一般是在早上抵达。
但这次,空气里直接打开一道蓝色的传送门,斯科特从里面大步走出。
他径直迈向贝莱尔,气冲冲地问:“你和教授说了什麽?”
贝莱尔抓住他的手:“辛苦!”
其实,贝莱尔对斯科特的“差评”,是为了和X教授顺利“谈判”。
如果康纳是夹在两个不会带娃的“直男父亲”之间的倒霉孩子。
那麽,斯科特同样是夹在另一对“离婚夫妻”之间的倒霉孩子。
如果说这对“离婚夫妻”之间还有什麽共同点:
那一定是,一方从各个方面提防,怀疑,论证,验明自己的孩子身上的某些特点,是不是随了另一方。
比如,当斯科特对敌人手黑的时候,教授会立刻跳出来阻止。
而他阻止的理由,浓缩起来大抵是“你不能越来越像万磁王,心狠手辣”。
相反,当斯科特对敌人心软的时候,万磁王也会蹦出来嘲讽。
而他嘲讽的原因,浓缩起来大抵是“你怎麽能越来越像查尔斯?不成大器”。
所以,当贝莱尔笃定地说“斯科特会和万磁王一样”的时候,教授立刻动摇。
心虚得非常之快。
想到这里,贝莱尔再度晃了晃斯科特的手:“教授打算对你做什麽?”
斯科特馀怒未消,撇过脸生气:“从明天开始,我每天会多一个小时的‘思想教育’,拜你所赐。”
贝莱尔连忙说:“往好的地方想,在你和康纳去找卢瑟之前,你都留在小镇上。
“等你回去,教授说不定早忘……”
斯科特:“在我的脑子里!”
贝莱尔:“哦。”
会读心术的家长,太可怕了。
孩子哪怕离开地球表面都跑不掉唠叨。
贝莱尔拍拍斯科特的肩膀:“我很抱歉。”
斯科特咬牙切齿:“你最好是!”
“哈哈哈哈,”贝莱尔干笑着转移话题,“我从来不知道你们有传送门,很棒。”
斯科特缓和下来:“学校里有个会开传送门的超能力者。”
贝莱尔点点头:“这麽说,你们也不是很需要喷气机……”
斯科特看着他。
他看着斯科特。
康纳看着他们。
“拿去吧,”斯科特扶额,“我一向行善积德,怎麽会认识你……”
贝莱尔见状,连忙说:“康纳,我们以後一定要多夸斯科特,说他超像X教授。”
斯科特想起过往种种,悲愤地阻止道:“还是别说了,不能再被万磁王听见。”
贝莱尔不以为然:“万磁王又不会对你进行思想教育。”
斯科特丧气地说:“是不会,因为他只会一天打一次,一次打一天……”
贝莱尔和康纳同时发出同情的声音:“哦——”
康纳饱受卢瑟的教育之苦,更是对斯科特提议:“不如去找卢瑟之前,我们一起去刷阿卡姆?你可以多打几个人出出气……”
斯科特:我感觉我要一去无回了?