夏憬琛尊重学生自己的想法,还是同意了,又让小秦过了一遍基本功,手指力量和基本功相联系,基本功没有问题,但一到曲子上就显拙了,那就是对曲子的理解没有到尾。
夏憬琛问:“你知道贝多芬为什麽写这首曲子吗?”
小秦“嗯”了一声:“我一直觉得,倘若贝多芬不是一个钢琴家音乐家,那他也会是一个同样伟大的人,无论是革命,艺术,社会,他热情,炙热,不屈于命运,这是常人无法做到的。”
夏憬琛沉默了下才说:“你说的没错,贝多芬他依着自己的命运发展,成为了音乐家,但他并不是成为了一个只有名头的音乐家,他开辟了浪漫主义的道路,之所以开辟,是因为想让後人也成为和他一样的人,我们可能无法做到像他一样伟大,影响整个世界,但起码可以影响自己。”
所以他激昂,澎湃,月3是整个《月光奏鸣曲》情感最强烈的一章,也是贝多芬作品中的炽热所在。
小秦“嗯”了一声:“我知道了,我再试一下,夏老师。”
之後夏憬琛又让小秦弹了一遍月3。
“力量不太够,”夏憬琛说着圈住了平板上乐谱标“ff”的一小节,“这里要强一些,但这里就要弱下来,不是全弱。”
连音符连着的两个柱式和弦一个强一个弱,但间隔短,之後左手又要从弱拍里出来再带着右手渐强,一共四个小节,夏憬琛边示范边给小秦讲解,大概十几分钟小秦便改了过来。
小秦本身问题不多,夏憬琛带着她先过了一遍呈示部和展开部轻重的区分,又来了一遍後就比前两遍好多了。
“要把每一个低音弹清楚,像这里的#F,依靠你自己手指的力量,这个部分是没有踏板的。”夏憬琛每一处都会圈点,小秦也认真的听并且改正。
之後又把再现部和尾声过完,小秦再弹出来的感觉就和一开始不一样了。
这一部分结束了。
一开始夏憬琛过完小秦的基础功本来想教的新曲是肖邦Op。48No。1,但小秦却自己问可不可以学贝多芬的热情第二乐章。
夏憬琛想了想也答应了。
从难度上讲热情还是要比月光难一个度,但和肖邦Op。48No。1热情可以算是并列。
这种难度的曲子不是一节课就能学会的,夏憬琛可以带着她过完难点,但剩下的基础部分还是需要她自己研究。
一节课接近尾声,夏憬琛说了一下小秦的问题所在,时间其实已经超了十几分钟,小秦有点不好意思。
“还有别的问题吗?”夏憬琛问。
“没有了,谢谢夏老师。”说完小秦又想起什麽,“还有……夏老师,我相信你,网上那些谣言我也都看到了,我会替你说话的。”
夏憬琛说了句“谢谢”,旁边有微弱的布料摩擦声音传来,他转头看到了方知翊端着水杯在站在门口,两个人相视一笑夏憬琛回过头准备挂断电话,可就在手悬在挂断键上的时候屏幕那边突然传来“咚”的一声,之後便是玻璃碎落的声音。
小秦似乎也被吓到了,视频里也抖了抖。
夏憬琛心“咯噔”跳了一下,紧接着对面传来一声怒吼:“谁他妈叫你弹那首……”声音戛然而止,视频被挂断了。
两个人都愣住了。
夏憬琛反应过来就拿过手机打开上课的软件给小秦发消息。
【OYC夏憬琛:如果有什麽问题随时给我在这里发消息】
消息发出去了,但却石沉大海。
方知翊走了过来,夏憬琛皱着眉头又发了一条消息。
【OYC夏憬琛:今天和你说的那几个小节记得多巩固一下】
还是一样,没有动静。
夏憬琛没再等待,直接给助教打了电话:“你用企业微信给今天上课的学生发消息。”
“啊?”助教没反应过来,“发什麽?”
“随便,发什麽都行,现在就发,别挂电话。”
“哦哦哦!好的……发了,我问她今天的课上的怎麽样。”
电话一直没挂断,过了好半天,没有回声。
夏憬琛直接说:“用工作室的号码打电话。”