梧桐树的枝丫上挂着零星的雪块,偶尔掉落一块,发出“啪”的轻响。
两人走进教学楼时,早自习的铃声正好响起。
“南昭回来了!”前排的郑衿第一个发现她们,惊喜地喊道。
教室里顿时热闹起来,同学们七嘴八舌地问候着。
南昭站在门口,有些不适应这样的关注,耳根微微泛红,手指不自觉地捏紧了书包带。
“好了好了,让南昭先坐下。”江老师拍拍手,“大家安静,开始早读。”
南昭的座位还是老样子——桌面上落了一层薄灰,但没有任何涂鸦或恶作剧。
宋枝用纸巾帮她擦干净,又拿出一瓶温水放在桌上,“多喝水。”
早读课上,南昭翻开课本,发现里面夹着几张字迹工整的笔记——是宋枝帮她补的。
她抬头看了宋枝一眼,后者正专注地读着英语课文,侧脸在晨光中显得格外柔和。
南昭的嘴唇不自觉地上扬,低头继续看笔记。
下课铃响起,同学们立刻围了过来。
“南昭,你好点了吗?”
“这是上周的作业清单,不急,慢慢补。”
“物理笔记借你,虽然没你记得好……”
“我可是生物课代表,生物笔记借你!不用还!”
南昭被这突如其来的关心弄得手足无措,眼镜后的眼睛微微睁大。
宋枝在一旁偷笑,被她瞪了一眼。
“谢、谢谢。”南昭结结巴巴地说,手指捏着毛衣下摆,“我……我没事了。”
同学们似乎并不介意她笨拙的回应,反而更加热情。
一个女生甚至拿出自制的卡片,“我们全班签名的,祝你早日康复!”
南昭接过卡片,手指微微发抖。
那张普通的a4纸上,密密麻麻写满了祝福语,有的还画了可爱的小图案。
她的眼眶有些发热,赶紧低下头,假装整理卡片。
“南昭,”江老师走过来,“身体要紧,作业可以慢慢补。有什么需要帮忙的尽管说。”
南昭点点头,声音很轻,“……谢谢老师。”
上课铃解救了她的窘境。
第一节是物理课,老师正在讲解考试的重点。
南昭全神贯注地听着,时不时在笔记本上记几笔。
宋枝偷偷瞥了她一眼,发现她的字虽然还是歪歪扭扭,但比以前工整多了,至少能看清每个字的结构。
课间,南昭被几个男生围住请教物理题。
她起初有些拘谨,但一讲到熟悉的领域,整个人都变得不一样了——语速变快,眼睛发亮,甚至还会用笔在纸上画示意图。
宋枝远远地看着,心里涌起一股暖流。
那个曾经独来独往的南昭,如今也能自然地与同学交流了。
一切都在变好。
午饭时间,宋枝拉着南昭去了食堂。