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法典（第3页）

“哦。”楚言楠一边应声，一边将顾清按在原本属于刘志强的办公位上，自己则撑着桌沿坐上办公桌：“来来来，让我们看看摇粒绒给我们留下了哪些烂摊子需要解决。”

两人头碰头凑到一起，翻开刘志强留下的班主任手册。

刘志强留下的班主任手册一共有三大本，高二两本和高三一本写了个开头。

他们翻开第一本班主任手册，入目便是一张泛黄的纸页，上面用一笔娟秀的字体写着：接下来无论是谁接手15班，请一定要善待我的孩子们。

应该是休産假的郑老师写的。楚言楠想着，默了默，问顾清：“你觉得刘志强看过这个麽？”

顾清摇了摇头。

没有还是不知道？

算了，现在纠结这个已经无所谓了，他们只要对15班负责就够了。

班主任手册里记录的大多都是一些杂事，但是楚言楠和顾清依旧看得很认真，直到将第一本班主任手册翻到一半，两人忽然又发现了一张夹在其间的A4纸，上面写着：

【高笑笑，狂躁症丶救世主情结，危险但是心软，偶尔消费欲爆棚，制止她的不理智消费，否则她将在清醒後陷入无尽後悔与自责。

理科与英语基础薄弱（全D），语文丶历史丶政治不错（全B，偶尔C），专业课成绩良好(常B时A），升学堪忧，但家庭经济情况良好，有新加坡留学意向。

与同班岑泽端同学是恋爱关系，不提倡，但是尽量采取温和措施，不要让孩子应激。】

楚言楠和顾清面面相觑。

楚言楠：“我有一个疑问。”

顾清：“讲。”

“温和的棒打鸳鸯也是棒打鸳鸯，所以把他们的座位调到一起算什麽鬼？这也太温和了一点吧。”

“emmmmm……刘志强没有安排过座位，15班的位置都是学生自己安排的。”

“……刘志强要不要这麽，”楚言楠面目扭曲，暗骂一声：“操！”

“所以那现在怎麽办？”顾清看着楚言楠：“把他们分开？”

“不行，”楚言楠一脸苦瓜相：“他们正在一个相爱能抵万难的年纪，在这个年纪，你越是阻挠，他们越是爱得轰轰烈烈。”

就跟野火一样，无风还好，有风就能拔三丈高。

两人再次相视一眼，最终也没有商量出一个章程来，只能继续阅读班主任手册，并且有发现好几张郑老师留下的“绝世法典”。

【元谅，遗传性哮喘，要远离粉尘，天凉也会造成哮喘发作，需要定时复查丶拿药，但是学校有规定，为避免纠纷，教职人员不能保管学生的药品。

成绩良好（2A4B），保持这个水平至少能上二本，但是融通班技能考在冬天，要做好万全准备，以免悲剧再次发生。

看着柔柔弱弱的，实际喝酒打架都是常事儿，可能是被疾病压抑久了吧，请做好及时的引导丶指正。】

【岑泽端，分数分布比较平均（全B，偶尔C），但家庭情况不好，家庭氛围更不好，努力为他争取贫困生补助，让他在该上学的年纪留在学校吧，应该能考上民办二本，但能不能去读是个问题。

关于他和高笑笑的恋爱关系，从他身上攻克会容易许多，毕竟他与高笑笑的家庭情况简直天差地别……】

【苏杉，英语成绩良好（常B时A），但是其他成绩惨不忍睹（基本C丶D徘徊），成绩总是上下浮动，容易发挥失常，具体看她心态，喜欢梳头，梳头能让她放松心情……】

【雷川，全D的成绩，走高考路线几乎是不可能的，如果没有唇钉的话还能参军，但是留疤的话连参军也不太可能了，希望那个唇钉不会留下太明显的疤痕……】

【应如是，成绩优异（文化课全A，专业课D，我想是态度问题），能考一本，但比起升学，我更关心她的家庭关系，和心理状态……】

大概是因为有关隐私，所以哪怕是有前人经验，有关应如是的信息也并不明朗，“为什麽被分流到融通班”的原因更是讳莫如深。

看完全部的“绝世法典”，楚言楠和顾清相视一眼，同时想到：

看来，15班需要解决的问题有很多。