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邺公书指了指桌上，一边用夸张的唇语说“吃饭”，一边举起左手，伸出食指和中指，由外向嘴边拨动，模拟用筷子吃饭的动作。

“来，试试。”邺公书用口型说，眼神鼓励。

原柏看着自己的手，那双手曾经在图纸上创造奇迹，也曾在镜头前用力按压痛苦，此刻却显得有些笨拙，他尝试着模仿邺公书的动作，指尖带着生涩的迟疑。

邺公书察觉到了原柏的不自信，他微笑着点头，向原柏比出一个大拇指。

原柏有些不好意思，但他并没有回避，仍旧看着邺公书。

接着是“你好”——手掌擡起，五指并拢，指尖朝上，轻轻向前摆动，像打招呼。“谢谢”——手握拳，拇指弯曲，像点头致意。“对不起”——手轻握拳，在另一侧肩膀位置轻点两下。“再见”——掌心朝外，轻轻摆动。

邺公书的动作清晰丶标准，带着特教老师特有的耐心和节奏感，每一个手势，他都缓慢地重复几遍，确保原柏看清每个手指的弯曲丶手掌的方向丶动作的轨迹。

他特地避开原柏有伤疤的右手，用左手教授这些动作。

邺公书的眼神很好，一看到服务员上菜经过或停留，他就会停下手中的动作——原柏不能再接受异样目光的打量了。

阳光透过窗户，将两人专注教学的身影拉长，投在光洁的地板上，一个教得耐心细致，一个学得投入认真。无声的语言在指掌间流淌，搭建起一座跨越寂静深渊的丶初具雏形的桥梁。

吃过午饭，两人上了车，邺公书在微信上问：去哪里？

原柏回：回公司。

“你疯了？”邺公书惊吼出声，话说出口才意识到原柏听不见。

原柏的左耳还残存着些许听力，但只能听到声音，辨不清邺公书到底说的什麽，只觉一道声响在耳边炸开，鼓膜被震得发疼。他眉头微蹙，用中指摁了摁耳朵。

邺公书也意识到行为的不妥，他拍了拍原柏，左手轻握拳，在右肩膀位置轻点两下，是手语的“对不起”。

原柏通过邺公书的表情判断出了对方的愤怒和反对，他抿了抿唇，没有回应。这个时候，他的生活更需要一个支点丶需要一点掌控感来对抗突聋带来的失控感，也需要有什麽可以确认他价值的东西，这时候他唯一能想到的就是工作。

屏幕亮起，是邺公书的消息：你不该去。

原柏没办法丶也不想向邺公书解释他的心境，他想了想，回复：你带我去，或者我自己打车。

邺公书被气笑了，什麽叫用完就扔，这就是。

他握紧方向盘，指尖泛白，最终他长长呼出一口气，还是妥协了。

车一路疾驰来到原柏公司的地下停车场，原柏开门下车，人还没走到电梯里，邺公书的消息就过来了：要等你吗？

不用。原柏回。

回完消息，也不管邺公书是什麽反应，径直上楼去了。

走廊里遇到三三两两的同事在向他打招呼，他只能勉强捕捉到模糊的口型和肢体语言，僵硬地点头回应。他能感觉到几道目光在他的脸上停留，似乎还带着探究和怜悯。

他打开了阳光培智的项目文件，刚准备处理，他的助理小张就进来了。

小张神神秘秘地关上门，压低声音说：“原工，您要小心。”

原柏本就听不见，小张压低声音他就更听不见了，只能看见对方的嘴在张张合合。

听不见。原柏写。

小张愣了愣，打开了手机备忘录打下刚刚说出的那句话，而後观察着原柏的脸色。

见原柏没什麽反应，就知道原柏对此事还不知情。

他又打：我这里有一段录音，是高工到王总面前告您的状，我隔着门录的，有点模糊，发您邮箱？

原柏点点头。

小张删掉前面的话，又打：您的听力出现了问题？

原柏再次点头。

邮件被发了过来，小陈将手机屏幕面向原柏，一字一句地打：高工说您有心理疾病，在学校里发作，现在阳光培智这个项目，王总有意换掉您，具体内容录音里有。您的处境接下来可能会很艰难。您对我一向很好，我不希望您被其他人暗伤，所以把这些告诉您，希望您能早做应对。

谢谢。原柏写。他写完想了想，伸出左手握成拳，拇指弯曲点了两下。

是谢谢的手语。