那吉同学长得这麽好看,自己的名字从他口中念出来,仿佛这两个字都好听了几分呢。
总之,宁若欣喜极了。
跟小机器人说话的语气都不由得又亲热了三分:“是这样的,那吉同学,我们有幸称为同一所大学,同一间课堂的学子,自然是要守望相助。这里,是同学们的一点小心意,也不知道能不能帮到那吉同学什麽,总之,可以的话,遇到困难跟大家说,大家都会尽可能帮助你的。”
说完,宁若掏出一个盒子,推到小机器人面前。
小机器人:“……?”
他有些懵。
难道自己错过了什麽重要剧情?
打开盒子一看,里面零零碎碎放着许多钱。
有纸币,有大洋,还有一些银饰,甚至是金饰。
全都是可以兑换成钱的东西。
这是……捐款???
小机器人从自己的数据库里翻出这个词,整个机越发迷茫了。
想到宁若刚刚的话,小机器人视线往课堂周围的其他同学看去。
才发现这些人类竟然全都在似有似无的关注这边。
小机器人看看盒子,又看看宁若。
随後把盒子关上,推回去:“谢谢,我不需要这些。”
如果这是一盒物资或垃圾,他或许就收了。
但货币,不在他的捡拾的范围内,毕竟没有人类会不要货币的。
而且很显然,这些人类给自己送钱的行为,是他们误会了什麽。
见到小机器人拒收,宁若满脸不赞同,诚恳的劝他:“那吉同学,遇到困难并不是什麽羞耻的事,在场所有人都遇到过困难,家境贫寒也不是我们的错,而是这个社会,那些挑起战争的野心家的错。”
“你就收下吧,有了这些钱,你就不用那麽辛苦,能够有更多时间专心读书。等学有所成,想必到时候你能带给大家的,比这些区区金银要多得多。”
周围一直关注这边的其他同学也忍不住了:“对呀对呀,大不了,那吉同学就记个名单,等你以後再还给我们就成。”
张兰月也点头:“是的,那吉同学。这次捐款行动,不只我们班的同学们伸出援手,学校其他同学也都联系我,想要给你提供一些力所能及的帮助。这些,我们也跟老师们沟通过,大家心里都有数,你可以放心的收。”
果然。
人类就是误会了。
小机器人当着这些人类的面再次声明:“谢谢,我真的不需要这些。我不穷。”
所以说,这些人类到底是怎麽得出自己很穷这个概念的?
好像以前的世界也有人类这麽想?
见此,有脾气急的同学忍不住直接挑明:“那你干嘛总是去捡垃圾!穷有什麽好见不得人的,自身能力才更重要!”
小机器人:“……”
原来如此。
他终于知道,人类是为啥误会了。
原来捡垃圾=穷。
只是,自己就是一个垃圾桶机器人啊。
当然小机器人不可能这麽直接跟人类解释。
这段时间的上学还是有用的,至少小机器人知道,身边的人类总是会谈到“理想”。
于是,他想了想,对衆人解释道:“捡垃圾只是我的爱好。我有一个理想……”
他把垃圾桶研发制作公司的理念本土化之後,详细的讲给这个世界的人类听。
关于垃圾对环境的污染後果,关于资源浪费,关于做好垃圾回收利用工作的好处,等等。
说完,他想起公司宣传标语里有一句话,也顺便说了出来:“……我们都是在各自用各自的方式,让世界变得更加美好。”
说完,小机器人满意的看着面前这些不再说自己穷的人类。
嗯,看来自己学习能力越发进步了。
瞧,这用得多好。
已经解释得非常清楚的小机器人把盒子往宁若面前推了推,正准备继续画卷轴。
就听到教室门口传来一阵鼓掌声。
“好!说得好!”
这堂课的教师孙文泊先生满脸赞赏的走进来,也不知道什麽时候到的,看样子是把小机器人“谈理想”的那一番话全听清楚了。
孙文泊先生对小机器人的理想非常赞扬,甚至表示,他会向学校申请,召集志同道合的人,都像小机器人学习,扩大垃圾回收利用的队伍。
果不其然,孙文泊说到做到,小机器人在第二天就被同样愿意跟他一起翻垃圾桶的同学们围住了。