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排球（第2页）

老师赶来的时候，就看见神乐秋一个人坐在秋千上一脸震惊地望着剩下的人在他面前哭的奇怪场景。经过委婉地询问，得到了同学们各种奇怪的原因和神乐秋“我也不知道为什麽大家突然开始哭了，人数太多，安慰不过来，我就没动”的答案。

老师只能在放学的时候偷偷和神乐秋父母提了一下这件事，认为神乐秋可能有一点点离群，希望家长多注意孩子的心理健康。

于是那天晚上，神乐秋和父母进行了一场不那麽紧张的谈话，他把谈话的内容大概理解为「如果不想再遭遇今天这种麻烦的事情最好还是要像妈妈喜欢的电视剧男二一样对待他人」和「我们完全支持你想成为什麽样的人，所以放心大胆的做自己吧秋」这两个方面。

至此之後，神乐秋成为了幼儿园最受老师和同学喜爱的孩子，不过他对那句话稍微带上了认同感。

——他大概确实是个奇怪的孩子。

不过没什麽关系，作为一个奇怪的孩子，神乐秋只需要按部就班地得过且过，偶尔苦恼一下妈妈独家定义的“长大”的涵义。

——如果没有遇上排球的话。

「排球对你来说是什麽？」有那麽一些人问过神乐秋这个问题。

排球很好——

没有多馀的辅助用具，没有猛烈的肢体对抗，与对手只简单地隔着一张球网，在这片9x18米的长方体场地上，他能将一切映入眼底。

于是神乐秋回答他们：“大概是一种现实实境游戏？看不到通关尽头的那种。”

以前学校的队友会一脸问号的看着他，转学後尾白阿兰倒是说了些不同的看法，但更多是类似于“莫名很有秋的风格”之类的吐槽。

当宫侑仰着头，臭着脸问他这个问题的时候，神乐秋莫名地不想回答，就算这确实是他的真心话——排球训练丶比赛，每一次接球丶拦网丶扣球丶传球的目的都很纯粹，因为在这个只有9x18米的场地上，所有人的喜怒哀乐都与那个球息息相关。

神乐秋喜欢丶希望丶渴望看见网这边的，网对面的，所有人真挚而猛烈的情绪，那是只有在运动里丶在竞争里，才能见到的，最为璀璨美丽的东西。

就算是他的真心话，宫侑也绝对会生气。神乐秋想，因为宫侑就是这麽一个自我的家夥。

——这是神乐秋对宫侑的初印象。

一个脑子时好时坏，极度自我的排球痴。神乐秋露出了很标准的笑容，“可能和排球对宫治来说差不多？”

宫侑的神情变得很古怪，神乐秋总是搞不明白他情绪变化为什麽能这麽猛烈，这次可能是因为话题被他岔开觉得生气？刚做出这样的猜测，神乐秋就听到宫侑有点好奇的提问，“排球对阿治意味着什麽？”

啊，猜错了。神乐秋遗憾地想，脸上笑容的弧度依旧不变：“想知道怎麽不去问问宫治君呢，说不定能得到个有意思的答案。”比如面包丶拉面之类的。

“不用你说我也会去问的！”宫侑撇了撇嘴，又突然打起精神要求他道，“今天也和我练发球吧！我今天一定能打得你趴在地上！”不等神乐秋回复，宫侑就已经扭头跑向路过的宫治，边和宫治扭打还不忘提醒神乐秋时间。

这个人，神乐秋收起了谈话时的笑容，有些不确定地想宫侑难道是故意给他下套加训的吗？带着些审视地望向地上已经扭打成一团看不出是什麽的东西，试图从其中找出痕迹，果然还是觉得不太可能，难道只是因为这个人是个笨蛋？

*

果然是笨蛋吧。神乐秋喘着气看着面前正跪趴在地上的宫侑，最初小小报复的乐趣已经消失，随之替代的是难以抑制的困惑——「他为什麽会这样」

神乐秋绕过阻隔在面前的网，低头看向宫侑，那时候他还没有把头发染金，柔软的棕发已经被汗水打湿，从这个角度看过去像条湿漉漉的狗，就在神乐秋觉得宫侑这个模样莫名的有些可怜时，宫侑擡起了头。

这是个奇怪的人。神乐秋对上了那双像是要燃烧起来的眼睛，不甘心的眼睛丶想要赢的眼睛，其中燃烧的猛烈火焰会把所有的退却和沮丧毁尽，灰烬和尘埃会飘散零落在这个人向前奔跑的路上

——像是永不落下的太阳。

“你为什麽要这样？”神乐秋没能忍住。

他想，宫侑跳发球的技巧很好，威力很大，精进下去一定能成为得分的利器，为什麽还要费劲心思来练习跳飘球？为了队伍的成长？为了所谓的热爱？为了衆人的瞩目？这些或许是理由，可观察猜测的东西需要验证才能得出答案，神乐秋不知道自己在追寻什麽。

“哈？”宫侑是把这个问题翻译成了神乐秋对他的挑衅，表情变得更加难看，“会跳飘发球很了不起吗？”

宫侑从地上站了起来，汗水从他的发丝和脸上滴落，他的脸和手臂都因为加量的练习在泛红，体育馆关着门，没有风也没有雨，宫侑指着神乐秋的放话如同平地响起惊雷，这是只有排球笨蛋会填写在试卷上的答案。

“你看着吧！明天我一定能发出你接不下的球！”

神乐秋没料到他的这种反应，一动不动地怔在原地，只能看着宫侑放完狠话之後扭头就跑，连放在体育馆的包都没带走，体育馆只剩下神乐秋一个人，还有一道没来得及关上的门。

神乐秋慢吞吞地收拾好自己的东西，顺带把宫侑的包放在了体育馆的门口，万一那个傻子半路想起来还能带走。那只是再普通不过的一天，普通的参加社团活动，普通的被人叫去陪练，普通的被人放狠话——可在这个对于所有人都再普通不过的夜晚，神乐秋不确定地和父母说：“我可能，会一直打排球。”

“为什麽？”

“我不知道，但是打下去的话，或许就会知道了。”

“那就继续打排球吧。”