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看同班（第2页）

向暖站在拥挤的人群外围，听着那些刺耳的笑声和议论，看着榜单上那个与周围格格不入的名字和分数，心里涌起的不是好笑，而是一种难以言喻的震惊和一丝隐约的不安。

她想起在科技楼里，他那个充满戾气的电话；想起他平日里那副对一切都漠不关心的冷淡样子。

这真的是失误吗？

还是……他故意的？

如果他真是故意的，那他为什麽要用这种自毁长城，惊世骇俗的方式，非要进入那个“提高班”呢？

一个荒谬的丶让她心跳莫名加速的念头，如同黑暗中划过的微弱火星，在她心底一闪而过。

她不敢深想，慌忙低下头，挤出了喧闹的人群。

而事件的中心人物江初，对于周遭的一切议论和目光，依旧保持着那副万年不变的冷漠表情。

他平静地走到班主任那里，在提高班科目选择上，干脆利落地写下了“物理”两个字。

没有人知道他在想什麽。

也没有人敢去问他。

高一教师办公室里，气氛有些诡异。

其他班的老师或好奇丶或同情丶或带着看热闹的眼神，时不时地瞟向七班班主任王老师，以及他面前那张被传阅了无数次的丶江初的答题卡复印件。

“老王，你这得意门生……这次可是给我们所有人来了个大大的惊喜啊！”物理教研组的组长，一个头发花白的老教师，指着答题卡上那道被江初用电磁感应公式去解力学分析的题目，哭笑不得地说。

王老师，一个戴着黑框眼镜丶身材微胖的中年男人，此刻正一脸铁青，额头上沁出细密的汗珠。

他手里紧紧攥着那张物理答题卡的原件，指关节都有些发白。

“这根本就不是考砸了的问题！”六班的班主任李老师，也就是向暖的班主任，语气严肃地敲着桌面，“考砸了是空白，是胡写，是思路错误！可你看看他这卷面，这书写，这解题步骤！他分明是知道该怎麽做的，但每一步都精准地踩在了错误答案上！这需要多强的知识储备和对错误选项多精确的判断？这比考满分还难！”

数学老师也在一旁帮腔，语气激动：“没错！李老师说得对！老王，你必须得好好问问江初，他这到底是什麽意思？是对学校丶对老师有什麽不满吗？用这种方式来抗议？”

王老师重重地叹了口气，脸上的皱纹仿佛都深了几分，他摘下眼镜，疲惫地揉了揉眉心。

“我问了，”他的声音带着一种无可奈何的沙哑，“我刚把他叫过来，单独谈过。”

办公室里瞬间安静下来，所有老师都竖起了耳朵。

“他怎麽说的？”李老师急切地问。

王老师重新戴上眼镜，目光扫过同事们好奇的脸，吐出一句让所有人都愕然的话：

“他本人……只说了一句‘老师，这次考砸了’。然後，就再也不肯多说一个字了。”

“……”

“就这？”

“没了？”

“一句‘考砸了’就完了？这能叫考砸了？！”

老师们纷纷表示无法接受这个解释。

这简直是对“考砸了”这个词的侮辱。

“那他现在人呢？”物理组长问。

“回去了，”王老师无奈地摊手，“我能怎麽办？把他绑起来严刑逼供吗？他一口咬定就是没考好，状态不佳，我也问不出别的。总不能因为他错误得太完美就定他的罪吧？”

李老师皱着眉，沉吟道：“这孩子，心里肯定有事。他家庭情况是不是有点复杂？”

她隐约听说过一些关于江初家世的传闻。

王老师讳莫如深地摇了摇头，没有接这个话题，只是叹了口气：“现在的问题是，按照规则，他必须选择一个提高班。你们猜他选了什麽？”

“数学？”

“物理？”

“他选了物理。”王老师吐出这几个字，脸上的表情更加复杂了。

一个能轻松解出竞赛题的天才，现在要坐在物理提高班里，听老师讲解最基础的概念和公式？这画面想想都觉得荒谬。