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第320章 馆藏迷雾（第2页）

李婉晴站在原地，心中波澜微起。文渊的话，看似随意，却每句都指向关键。他不仅提供了具体区域（b区），还暗示了寻找非官方记录（私人笔记、附录）的重要性。他看出了她的目的，并且……似乎在帮她？

为什么？

【潜意识宫殿】将“文渊”标记为“需重点关注人物”，并将其提供的线索与现有情报整合，重新规划了检索路径。疏离感和挫败感暂时被一种明确的目标感取代。她知道前路依然布满迷雾，但至少，她找到了一条可能通往迷雾深处的小径。

她看了一眼窗外，天色已近黄昏。图书馆内灯光次第亮起，在书海中投下更深的阴影。她没有犹豫，转身向着指示牌上“b区”的方向走去。

迷雾依旧，但灯塔已亮。

【李婉晴：洞察+（通过观察与对话，获取关键非正式信息渠道，对学园信息管控机制及潜在突破口有了更清晰认知）】

【校长评语：主动出击！在官方渠道受阻后，李婉晴学员展现了出色的适应性与信息搜集能力。她并未被权限的高墙吓退，而是转向了更隐蔽的路径。与文管理员的相遇看似偶然，实则必然——当探寻者准备好时，指引自会出现。她开始理解，真相往往存在于主流叙事之外的缝隙与边缘之中。这是一次从被动接受到主动挖掘的重要转变。】

当前状态更新

姓名：李婉晴

精神状态：目标明确，注意力高度集中，疏离感因找到行动方向而暂时缓解

属性变化：

洞察：+累计本章+

关键进展：

意识到学园对关键信息的严格管控。

遭遇神秘图书馆管理员文渊，并获得寻找边缘资料与非官方记录的宝贵指点。

明确下一步调查方向（b区历史文献备份与交叉学科档案室，关注私人笔记与附录）。

面临挑战：

b区资料浩繁，寻找有效信息需要大量时间与耐心。

文渊的动机不明，需保持警惕。

可能引起其他关注她动向势力的注意。

潜在优势未知因素：

获得了文渊这一潜在的信息来源或引导者。

【潜意识宫殿】的高效信息处理能力将在资料筛查中挥巨大作用。

对学园黑暗面的认知推动着她不断深入。

校长总评：李婉晴学员在图书馆这片知识的静海中，成功捕捉到了那一丝微弱的、指向真相的电流。文渊的出现，如同迷宫中的引路符。她不再是被动承受梦境遗留的创伤与困惑，而是主动拿起工具，试图挖掘埋藏在历史尘埃下的秘密。这条探寻之路注定布满荆棘，但每一步前行，都在加深她对自身处境和学园本质的理解。

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