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书法室里的暖意（第1页）

书法室里的暖意

11月1日，周二。清晨的风卷着几片枯叶，在幸福里小区的柏油路上打着旋。刘若湄坐在餐桌前，看着吴桐把最後一块煎蛋盛进盘子里，心里默默过了一遍今天的课表——这学期的课程表上周刚固定下来，上午四节课，下午两节课，节奏清晰得像她笔下的笔画。

“今天上午是语文丶数学丶专业课（导游基础），下午是职业道德和班会，对吧？”吴桐把牛奶推到她面前，语气里带着点确认的意味。自从上周帮刘若湄整理书包时看到新课表，她就把这孩子的课程记得比自己的还熟。

“嗯，”刘若湄咬了口煎蛋，蛋黄的油香在舌尖散开，“下午班会结束就直接去书法社，丁念澄说阅读社今天活动结束得早，会陪我一起去。”

“膝盖还疼吗？”吴桐伸手想碰她的膝盖，又怕碰疼了，停在半空。

“好多了，就是走路还有点跛。”刘若湄笑着晃了晃腿，膝盖上的纱布已经拆了，只留下块浅褐色的疤痕，像片小小的枯叶。

七点四十五分，蓝色轿车稳稳地停在教学楼门口。丁念澄背着黑色书包，手里捧着两本厚厚的笔记本，已经在楼前的香樟树下等了。“这是上周的笔记，”她把笔记本递过来，一本是语文，一本是数学，“我标了老师划的重点，你看看有没有漏的。对了，今天语文要讲《岳阳楼记》，王老师说要背，我帮你把易错字标出来了。”

刘若湄接过笔记本，封面上的小雏菊被丁念澄用彩笔涂了颜色，黄的花蕊，白的花瓣，透着股活泼的劲儿。“谢谢，你总是想得这麽周到。”

“应该的。”丁念澄的脸颊有点红，目光落在她的膝盖上，“走路还费劲吗？我扶你进去。”

“不用，慢慢走就行。”刘若湄摆摆手，和她并肩往教室走。

高一（2）班的教室里已经坐了不少人。李沐夏正站在讲台前，拿着支红粉笔在黑板上写“班会主题：运动会总结”，见她们进来，立刻嚷嚷：“体委，你可算来了！陈老师说今天班会要让你讲讲接力赛的心得，我都给你拟好提纲了！”

她从桌肚里掏出张皱巴巴的纸，上面用歪歪扭扭的字写着：“1。感谢队友；2。坚持就是胜利；3。为班争光……”逗得刘若湄直笑。

“知道了，等班会课再说。”刘若湄走到座位旁，刚放下书包，三班的金子嘉就从後门探进头来，眼镜片在晨光里闪了闪。

“刘若湄，早。”他手里拿着个U盘，快步走进来，“昨天说的动态字帖做好了，里面加了隶书的笔画分解，放你桌上？”

“谢谢，放这儿吧。”刘若湄指了指桌角。

金子嘉放下U盘，又从书包里掏出本《书法美学》：“这个借你看，里面讲字的结构和人体比例的关系，我觉得对你可能有用。”说完，他推了推眼镜，转身回了三班教室——他们班在走廊尽头，和（2）班隔着两个班。

“三班的金子嘉对你可真上心。”李沐夏凑过来，挤眉弄眼地说，“上次编程比赛，他拿了奖，还特意把奖品——那支钢笔送给你了，说是‘最配书法家的笔’。”

“他就是热心肠。”刘若湄翻开语文课本，掩饰着脸上的热意。

第一节课是语文。王老师抱着课本走进来，清了清嗓子：“今天我们讲《岳阳楼记》，先听范读。”教室里立刻安静下来，只有录音里醇厚的男声在回荡：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”

刘若湄听得专注，手指在课本上轻轻划过“先天下之忧而忧，後天下之乐而乐”这句话。王老师忽然提问：“刘若湄，你来说说，这两句体现了作者怎样的情怀？”

她站起身，声音清晰：“体现了作者以天下为己任的担当，即使身处逆境，也心系百姓的情怀。”

“很好。”王老师点点头，“坐下吧。大家要学习这种精神，不仅是学习上，生活中也要有这份担当，比如运动会上，我们班刘若湄带伤坚持比赛，就是一种担当。”

全班同学的目光齐刷刷地落在她身上，刘若湄的脸颊有点烫，心里却甜丝丝的。

第二节课是数学。李老师抱着一摞试卷走进来，表情严肃：“上周的函数测试，整体情况不太理想，尤其是三班，平均分比（2）班低了五分。”她顿了顿，目光扫过全班，“刘若湄，你上来把最後一道附加题讲讲，这道题全年级只有你做对了。”

刘若湄拄着拐杖走上讲台，拿起粉笔，在黑板上画了个坐标系：“这道题的关键是找到函数的对称轴，你们看，f(x）是二次函数，开口向上……”她讲得条理清晰，连三班的数学老师路过教室，都忍不住停下来听了会儿，笑着对李老师说：“你们班这孩子，思路比我还清楚。”

第三节课是专业课——导游基础。陈老师穿着件深蓝色的西装，戴着副金丝眼镜，看起来像个真正的导游。“今天我们练模拟讲解，就讲‘岳阳楼’，结合早上语文讲的《岳阳楼记》，谁先来试试？”

刘若湄自告奋勇地举起手。她走到教室前面，想象着自己站在岳阳楼前，声音洪亮：“各位游客大家好，现在我们看到的就是江南三大名楼之一的岳阳楼……”她把课文里的名句自然地融入讲解，连陈老师都忍不住点头：“很好，有导游的范儿了，以後肯定能当优秀导游。”

第四节课是英语。吴桐走进来时，手里拿着个小巧的录音机。“今天练听力，主题是‘sports’，和你们刚结束的运动会很配。”她按下播放键，标准的美式发音在教室里响起，讲的是一个女孩坚持跑完马拉松的故事。

听力结束後，吴桐让大家分组讨论“最难忘的运动经历”。刘若湄和丁念澄丶李沐夏一组，李沐夏手舞足蹈地讲自己小学参加跳绳比赛，绳子缠在脚上摔了个屁股墩；丁念澄小声说自己初中运动会参加跳远，跳了最後一名，却得到了全班的掌声；刘若湄则讲了这次接力赛，说冲过终点时，听到大家的欢呼声，觉得所有的疼都值了。

“说得真好。”吴桐走过来，笑着说，“Luna，你把刚才说的用英语总结一下，我记下来，下次英语角当范文。”

上午的课就这样充实而有序地结束了。午休时，丁念澄从食堂打了饭回来，是两荤一素——红烧肉丶番茄炒蛋和清炒菠菜，都是刘若湄爱吃的。“用你的饭卡刷的，”她把饭盒递过来，有点不好意思，“吴老师说你受伤要多吃点肉。”

“我的饭卡钱够，你别总替我省钱。”刘若湄打开饭盒，香气立刻弥漫开来。她知道丁念澄的家境不算好，爸妈在山东老家种地，每个月给她的生活费不多，平时总省着花。

“不是省钱，”丁念澄赶紧解释，“是你饭卡里的钱再不花就过期了……”话没说完，自己先笑了，露出两颗小小的梨涡。

两人头挨着头，分着吃一份饭。刘若湄把红烧肉都夹给丁念澄，说自己不爱吃肥肉；丁念澄又把肉夹回来，说“受伤需要油水”，一来二去，饭盒里的肉没少多少，两人的笑声却洒满了整个教室。

下午第一节课是职业道德。老师讲“团队精神”，特意举了她们班接力赛的例子：“高一（2）班的女生接力能拿第一，靠的就是团队精神，第四棒的同学带伤坚持，这种不放弃的精神，就是职业道德里最可贵的品质。”

刘若湄听得心里暖暖的，偷偷看了眼丁念澄，对方也正看着她，眼里带着笑意，像落了两颗星星。

第二节课是班会。陈老师走上讲台，手里拿着运动会的奖状和奖品。“这次运动会，我们班总分排名年级第二，创了新高！”他举起奖状，全班立刻响起热烈的掌声，“尤其是女子四乘一百米接力，不仅拿了第一，更让我们看到了什麽是坚持和团结。现在，请四位队员上台！”

刘若湄拄着拐杖，和李沐夏丶于念晚丶王乐晚一起走上讲台。陈老师把四枚金牌挂在她们脖子上，金牌的链子凉凉的，却沉甸甸的。“刘若湄，你作为最後一棒，带伤冲线，给大家讲讲当时的想法吧。”

刘若湄深吸一口气，目光扫过台下的同学：“其实当时没想太多，就听到大家在喊加油，看到队友在终点等我，就觉得必须冲过去。这枚金牌不是我一个人的，是我们四个人的，更是全班的，因为有大家的呐喊，我们才有动力坚持到最後。”

话音刚落，全班就响起了雷鸣般的掌声，李沐夏还带头喊起了“（2）班最棒”，声音震得窗户都嗡嗡响。

班会结束时，已经是下午三点半。按照固定的课表，周二下午没活动的同学可以直接放学，参加社团的则往各自的活动地点去。刘若湄收拾好书包，里面放着吴桐早上帮她准备的笔墨和宣纸，丁念澄背着自己的小书包，里面装着本《小王子》，说要在书法室门口看书等她。

“我跟你们一起去六号楼，”李沐夏蹦蹦跳跳地跟过来，“动漫社今天活动取消了，我去书法社看热闹，顺便给你们拍几张照，贴在班级相册里。”

三人刚走出教学楼，就看到十班的李若彬和一班的张思雨站在操场边等她们。李若彬穿着件粉色的卫衣，手里拎着个大大的纸筒；张思雨还是那身深蓝色的工装服，怀里抱着个用布包着的东西，看起来沉甸甸的。

“若湄！这里！”李若彬挥着手喊，声音清亮。

“你们怎麽在这儿等？”刘若湄走过去，有点惊讶。

“金子嘉说你们班会课结束得晚，我们就过来等了。”张思雨咧开嘴笑，露出两排整齐的牙，“给你带了好东西。”他把怀里的布包打开，里面是个砚台，比上次那个更大，砚台中间雕着朵莲花，水纹栩栩如生。

“这是我爷爷年轻时雕的，”张思雨有点不好意思地挠挠头，“他说你上次用的砚台太小，这个适合写大字。”