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第150章 学堂启蒙（第2页）

男孩有些紧张，但还是规规矩矩地行礼：回贵人，学生叫周明，今年八岁。

你父亲是做什么的？

家父家父以前是教书先生，后来染病去世了。周明低下头，声音渐渐变小，现在家里只有我和娘亲，靠给人缝补衣裳过活。

沈昭宁心中一动，柔声道：你方才的见解很好。以后要更加用功读书，知道吗？

周明抬起头，眼睛亮晶晶的：学生一定努力！

离开学堂时，沈昭宁对山长嘱咐：那个叫周明的孩子，要多加关照。若是学业上有困难，尽管来王府禀报。

马车上，沈昭宁一直若有所思。拓跋隽握住她的手：在想什么？

我在想，她轻声道，像周明这样的孩子，天资聪颖，却因为家世贫寒，差点被埋没。这天下，不知还有多少这样的明珠蒙尘。

所以你要开设更多学堂？

不止如此。她的目光变得深远，我在想，或许我们可以改革科举，让寒门学子也有入仕的机会。

拓跋隽凝视着她认真的侧脸，突然道：你还记得我们第一次谈论治国之道的时候吗？

沈昭宁微微一怔，随即笑了：记得。那时你说，治国如驯马，既要懂得施恩，也要懂得立威。

但现在我现，他轻轻将她揽入怀中，你用的方法，比我的更好。你用学堂启蒙，用科举选才，这是在为天下立根本。

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马车驶过街道，窗外传来小贩的叫卖声，孩童的嬉笑声，还有远处学堂传来的读书声。这些声音交织在一起，谱成了一曲太平盛世的序章。

回到王府，沈昭宁立即召见了主管教育的官员。

从明年开始，她下达指令，在各郡县设立奖学金，资助贫寒学子。同时，科举要增加明算、明工等实用科目。

官员领命而去后，拓跋隽从身后环住她：你总是想得这么周全。

因为这关乎天下的未来。她靠在他怀中，一个王朝能否长久，看的不是现在的强盛，而是能不能培养出足够多的人才。

晚膳时分，沈昭宁特意让人把周明和他的母亲请到王府。妇人战战兢兢，连头都不敢抬。周明倒是镇定，虽然紧张，但举止得体。

周夫人不必拘礼。沈昭宁温声道，今日本宫请你们来，是想资助周明继续读书。

妇人愣住了，随即泪如雨下：王妃大恩大德，民妇民妇

周明天资聪颖，不该被埋没。沈昭宁看向男孩，从明日起，你就到王府的书塾来读书吧。

周明睁大了眼睛，突然跪地叩：学生定不负王妃厚望！

夜色渐深，送走周明母子后，沈昭宁和拓跋隽并肩站在庭院中。月华如水，洒在相携的两人身上。

你在他们身上看到了什么？拓跋隽轻声问。

希望。沈昭宁望着满天星斗，这天下最大的财富，不是金银，而是人才。只要我们用心培养，何愁盛世不来？

秋风拂过，带来远处隐约的读书声。这一刻，他们仿佛已经看见了那个人才辈出、文化昌明的未来。

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