任子骅的来历,班主任不清楚。家庭情况一栏很模糊,有传言很有来头。可若真的家庭背景很厉害,哪会转学到他们一个贫困县城的破学校?
班主任心下权衡一阵,最终还是决定维持原本决定。
“子骅同学啊,我知道你担心帮其他同学会影响读书。但你听过《费曼学习法》吗?复述可以快速掌握和巩固知识,帮助他人的同时,也会提升自己……”班主任一脸语重心长。
任子骅适时打断班主任即将开始的滔滔不绝:“不是的,我不是不愿意帮助同学,我是希望能变更结对帮扶对象。”
班主任愣了下:“啊?换谁?”
任子骅看了眼从上课就趴在桌面的七彩头颅:“我同桌,我有信心带领他进步。”
“这……”班主任十分意外。
之前期中考完,班主任就曾询问过任子骅,是否需要更换座位。他是年纪第一,座位任挑。
任子骅表示不用,座位很好,安静。
班主任想到吴二上课基本趴睡的情况,以为学霸就好无人干扰。
可他怎麽也看不出,两人关系不错,还好到学霸主动提出要扶持阿斗。
班主任本想说“别白费劲”,又觉任子骅一片好意,自己不该否定,等对方撞了南墙就会放弃。
至于吴二,班主任本就对其破罐子破摔。若任子骅有通天本事将破罐子修复一新,那是两全其美。若不能,她早能心平气和接受。
任子骅见班主任犹豫,主动退了一步:“老师,那这样吧,我同时辅导程同学和吴同学,可以不?”
班主任连连点头,觉得任子骅不但成绩好,还非常有格局。
整个过程,吴二都睡得很沉,以至再醒来时,已是夕阳西沉,天色几无光亮。
吴二伸个懒腰,看着窗外已到尾声的漫天霞光,正要起身,被任子骅一栏。
“干嘛?”
吴二话音未落,任子骅递过来三个打包盒,两方一圆。
“我刚去食堂打包的。”任子骅解释道。
“不要。”吴二干脆果断。
任子骅似乎早有料到,对方有股“不吃嗟来之食”的脾性。
“我特地打包的,我也吃饱了,你不要只能扔垃圾桶了。”任子骅故作遗憾道。
吴二愣了下,从口袋里摸索一会,掏出几张皱巴巴的纸币:“多少钱。”
料到对方性子,任子骅没说不用,只从对方手掌中挑出一枚一角硬币:“这个够了。”
“瞧不起谁呢?”吴二压低声音,周围的气场也随之走低。
任子骅一脸正经:“我吃饭有补贴。”
吴二面带狐疑,似乎在思考任子骅说话的真实性。毕竟他不是优等生,不知优等生享有何特殊待遇,比如可以一毛钱吃食堂。
大概是任子骅表现得太过正常,吴二信以为真,没再推拒,坐回座位开始吃晚饭。
任子骅坐在一旁笑眯眯地看着他。
吴二举筷子的手越来越慢,最终忍无可忍侧头:“看什麽看?”
任子骅:“等你吃完,给你补课。”
“补什麽课?”吴二的疑惑真情实感,可见班主任的课睡得很沉。
任子骅:“班主任开展结对帮扶,我和你,还有程棉。”
“不用。”吴二果断。
任子骅早已拿捏吴二的性格,故作委屈道:“可这是班主任的任务啊,如果完不成……”
吴二:“我等会和班主任说。”
任子骅声音愈发委屈:“你是在埋怨我没能力吗?班主任会以为我不乐于助人,自私自利,小肚心肠,不团队不友爱……”
“够了。”吴二忍无可忍,盯着任子骅看了半晌,最终埋头扒饭,在饭菜即将见底时,终于道,“你要补就补吧。”
计谋得逞,任子骅心情愉悦,但这份愉悦只维持到晚自习前。
晚自习开始,程棉很主动地坐到任子骅空着的前桌,时不时转身请教问题,态度虔诚。
而另一名补课对象,依旧趴在桌上呼呼大睡,任子骅离得近,甚至能听到均匀的呼吸中,时不时穿插一声可爱的小呼噜。
任子骅看着手中上课时画的思维导图。