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第32章 转校生vs高冷校草4（第4页）

越想做好，就越会搞砸？

这座冰山，她好像不仅没有融化掉一点点，反而用一块脏抹布，把他彻底冻得更深、更硬了。

救赎任务……还有希望吗？

她站在原地，手足无措，第一次感到了一种深深的无力感和挫败感。

水龙头哗哗的声响在空旷的教室里显得格外刺耳，如同冰冷的嘲讽，一下下敲击在温晚晴的心上。

顾西澈背对着她，用力搓洗着那件校服外套，绷紧的脊背线条透出显而易见的怒意和嫌恶。

那个冰冷的“滚”字，还在空气中回荡，带着凛冽的寒意，将她方才那点因为好感度提升而燃起的微弱希望彻底浇灭。

负十五。

这个数字像一块沉重的巨石压在她的胸口，让她几乎喘不过气。

比最初的负十二还要糟糕。

她甚至不敢想象，此刻顾西澈对她的观感究竟差到了何种地步。

另外两个值日生早已悄无声息地溜走了，教室里只剩下他们两人，以及那令人窒息的水声和低气压。

温晚晴站在原地，手脚冰凉，眼眶热。

委屈、懊恼、挫败……种种情绪交织在一起，几乎要将她淹没。

她真的不是故意的，为什么偏偏总是她？

为什么每次接近，都会以这种灾难性的方式收场？

她看着顾西澈冷漠愤怒的背影，张了张嘴，还想再道歉，却现喉咙像是被什么东西堵住了，一个字也说不出来。

任何语言在此刻都显得苍白无力，甚至可能只会更加激怒他。

最终，她只是默默地、动作僵硬地拿起自己的书包，低着头，像一只被暴雨淋透的、狼狈不堪的小动物，一步一步地挪出了教室。

每一步都仿佛踩在棉花上，又像是踩在碎玻璃上。

走出教学楼，傍晚微凉的风吹在她脸上，才让她稍微清醒了一点。

她回头望了一眼高二（三）班教室的窗口，灯还亮着，那个身影似乎还在里面。

【系统提示：目标人物当前情绪极不稳定，好感度处于危险值。建议宿主暂时保持距离，进行自我反思与策略调整。】

系统的声音难得地没有带着调侃，而是多了一丝公事公办的严肃。

“反思？调整？”温晚晴走在回家的路上，心情低落到了谷底。

“我还怎么调整？靠近就是错，说话是错，安静待着也能出意外……这块冰山根本就是焊死的吧？系统你确定救赎任务真的能完成吗？而不是让我来加他黑化的？”

【系统提示：救赎任务存在难度差异，但绝非不可能完成。请宿主稳定情绪，分析行为模式，寻找突破口。目标人物并非毫无情绪波动，例如午间接受食物分享与物理课提示行为，证明其存在可接近性。】

系统的分析让温晚晴混乱的思绪稍微清晰了一点。

是啊，中午他确实接受了她的便当，虽然很勉强；物理课上他也确实出声提示了她，虽然可能只是出于看不下去。

这说明他并非完全的铁板一块，只是……她的方式可能太激进，太毛躁，太容易踩雷了。

他的洁癖，他的秩序感，他对安静的极致要求……而她，恰恰是混乱、噪音和意外的代名词。这两者简直是水火不容。

“所以，我要做的不是急着去‘救赎’或者刷好感，”温晚晴慢慢理清思路，“而是先要成为一个‘不让他讨厌’的人？至少，不能再制造麻烦和意外。”

这听起来似乎很简单，但对温晚晴来说，却是个巨大的挑战。

让她这个习惯了随性、甚至有点咋咋呼呼的人，突然变得安静、稳妥、一丝不苟，简直比登天还难。

但为了任务，为了能回去，她必须做到。

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