城市里又大多是双职工,没那么多时间带孩子,所以都会早早把孩子送去幼儿园,从小班一路读到大班。
但总的来说,这时候幼儿园的孩子想跳级相对容易,家长跟幼儿园说一声,再安排一场简单的考核,通过了就能跳。
虽然这是余兰英的决定,但她也征询了希希的意见。
刚开始希希有点犹豫,她和班上同学都熟悉了,也认识了好几个关系好的朋友,不太舍得跟他们分开。
她也正是贪玩的年纪,巴不得老师教的都是她会的,这样她上课能玩自己的。
至于余兰英的那些考虑,她听得不是很懂。
看出希希混日子的想法,余兰英想让她跳级的心更强烈了。
但她没有独断专行地逼希希跳级,而是佯装无奈道:“好吧,你不想跳级,那就再读两年幼儿园好了。不过小泽已经是大班学生,等明年六月毕业,就能升去读小学了。以后他就是上小学的大孩子,你还是幼儿园的小屁孩,估计要没共同话题了。”
希希不懂什么是共同话题,但对“大孩子”“小屁孩”这两个词很敏感。
和成年人希望自己看起来能年轻些一样,小孩子往往不喜欢被当成小屁孩,反而喜欢装成熟。
在同龄人面前,尤其如此。
希希和厉泽就是同龄人,平时接触多,暑假还一起报了武术班。
在武术班里,两人可以说是难兄难妹,初期都觉得难熬。但苦难更能磨炼感情,以前问他们有哪些好朋友,提到对方的同时,还能说出好几个其他名字。
甚至他们的名字,都不一定是第一个蹦出来的。
一个暑假下来,两人的革命友情深厚不少,成为了对方最好的朋友,没有之一。
两人性格都要强,所以关系再好,也拦不住他们互相较劲的心。他们能在武术班坚持练下来,除了父母的对症下药,也因为他们都不想先认输。
一想到变成小学生的厉泽,会喊自己“小屁孩”,希希整个人都不好了。
没怎么犹豫,她同意了妈妈的提议,跳级。
幼儿园的跳级考核很简单,林园长找了本带拼音的书,随便翻开一篇文章,让希希照着读。
朗读过程中,希希虽然遇到了两个不认识的字,但她根据拼音顺利读了出来,所以顺利通过。
之后又让希希背了几首中班才教的古诗,她没什么磕绊,都会背。
数学考的比较简单,数到一百就行,但因为余兰英说她会做简单的加减法,林园长出了几道题给她做。
依然没问题。
考核结束,林园长和刘老师的心情都很平静。
虽然希希脑子挺灵光,但幼儿园的考核实在简单,她的表现也没有到天才的程度,她们自然不会多么激动。
但两人还是夸了希希几句,也说余兰英教得好,然后痛快同意了希希跳级的事。
本身希希的年纪就和大班孩子差不多,中班教的她也都会,家长有意愿,孩子也同意,她们没必要把人按在中班。
大班还是三个班,希希没有直升,而是被安排到了人最少的大(三)班。
开学这天没有安排上课,学生报完名就可以回家,当然也可以留下来,幼儿园管中午一顿饭。
所以要忙工作的家长,大多跟平时一样,给孩子报完名就去上班了。也有部分家长觉得钱都交了,这顿饭不吃白不吃,报完名后也让孩子留在学校。
余兰英今天不用忙工作,但和大(三)班的班主任一起去教室时,她看到里面学生不少,粗略一数,有近二十人。
想到今天不用上课,老师通常会让孩子们在教室里自由玩耍,或者组织孩子们玩比较有互动性的游戏,是很好的和同学打成一片的机会,就打消了报完名带希希回去的念头。
她人也没走,就站在窗户外面看着。
希希做完自我介绍后,老师果然开始组织学生们一起玩丢手绢。
丢手绢规则简单,孩子们基本都会,但老师还是讲解了一遍,结束后说每局输的人要上台表演一段节目。
每年六一十一,学校都会办文艺汇演,班上同学都有上台表演的经验。
但上台表演有同学一起,可输了游戏,需要表演的只有自己,一群孩子都紧张起来。
刚开始,他们还有些拘谨,惯性将手绢丢在熟悉的人背后。几轮玩下来,那些怕表演节目的顾不上找熟人了,哪里顺手扔哪里。
希希得以参与到游戏中。
因为前几轮没人把手绢扔到自己后面,第一次被选中时,希希没有任何防备,发现手绢时,扔手绢的已经快回到座位。
她不出意外地没有追到人,只能上台表演。
刚开始,希希想表演六一时跳过的舞蹈,但刚做了两个动作卡壳了,只好换成最近刚学的拳法。
拳法并不长,哦,准确说应该是她学的时间太短,老师只教了四个动作,耍的话十秒钟就结束了。
但希希很机灵,她先扎马步,学着电视主角从腰侧提起双手,再出拳。四个动作,她耍了三遍,勉强凑出一个半分钟的节目。
至于节目效果……糊弄不了成年人,但糊弄一群五六岁的小孩绰绰有余。
随着希希耍起来,教室里惊呼不断,好几个孩子看她的眼神里满是崇拜。等她表演完,掌声更是响了很久。
希希算是融入到了集体中,后面将手绢放到她背后的孩子也越来越多。
不过她有了准备,总能第一时间发现手绢,并起身追逐。
希希这一个多月的武术课不是白上的,不管是体力还是速度,都比以前强了很多。接下来往她身后放手绢的,一个没能逃脱,统统被她送去表演节目了。
于是升入大班没几天,希希就有了两个外号,分别是“大侠”和“跑得快”。