清晨的教室还飘着淡淡的粉笔灰味。
龚弘刚把书包放进课桌,就看见piantita抱着贝壳笔记本快步走来,粉色裙摆扫过地面时,手腕上的饰品轻轻晃出一串脆响——那是清迈樱花谷的风,还没从她们的信物上散去。
“弘!快来看!”
piantita把笔记本摊在课桌上,里面贴着一整页清迈的回忆:有樱花雨下的合影,有花瓣特写的拍立得,还有两人用石头画的“弘”与“p”草图,最中间夹着一片压平的樱花花瓣,边缘还泛着淡淡的粉,“我昨晚把视频剪辑好了,加了我们在樱花谷录的风声,现在就给你看!”
手机屏幕亮起,清迈的樱花在视频里缓缓飘落,龚弘站在樱花树下的笑容、piantita伸手接花瓣的模样,都被温柔的风裹着。
背景音乐是她们在海边录的海浪声,混着樱花谷的鸟鸣,竟像是把两个地方的美好,都揉进了这短短几分钟里。
“太好听了!”
龚弘忍不住拍手。
piantita从书包里掏出一块小小的樱花木片:“我姑姑说这是清迈樱花树的木屑压制的木片,我们可以在上面画画,做成钥匙扣!”
她晃了晃木片,上面还带着淡淡的樱花香,“你画星星,我画樱花,这样我们的钥匙扣都是独一无二的!”
上课铃响时,两人赶紧把木片和手机收进课桌。
数学老师在黑板上写应用题,龚弘却忍不住在草稿纸角落画起星星——她想着等下手工课,要用彩笔把木片涂成暖黄色,再用细笔勾出星星的棱角,像她们的星星灯一样亮。
手工课一到,两人立刻拿出木片和彩笔。
龚弘握着笔,指尖的“炁”悄悄稳住手腕,让线条画得格外流畅;piantita则专注地画着樱花,花瓣的弧度软乎乎的,像她每次笑起来的嘴角。
“你看!”
piantita举起画好的木片,樱花旁边还画了个小小的铃铛,“这是我们的樱花手链,我把它画在上面,这样钥匙扣也能‘响’啦!”
龚弘笑着把自己的木片递过去,星星旁边画了个贝壳:“这是海边的贝壳,我们的钥匙扣,也藏着两个地方的回忆呢!”
两人把画好的木片交给老师,让老师帮忙穿成钥匙扣。
等拿到钥匙扣时,刚好是午休时间,她们坐在树荫下,把钥匙扣挂在书包上,对着阳光看——木片上的色彩在光里泛着暖光,像把清迈的樱花和海边的星光,都挂在了书包上。
“我们拍张照吧!”
龚弘举起手机,两人把书包凑在一起,两个钥匙扣并排挂着,一个是星星与贝壳,一个是樱花与铃铛,背景是飘落的鸡蛋花,“把这张照片贴在笔记本里,就叫‘钥匙扣上的回忆’!”
下午放学时,patt姑姑来接piantita,她特意把书包转过来,让姑姑看钥匙扣:“姑姑,这是我和弘一起做的,上面有清迈的樱花和海边的贝壳,以后我们不管去哪里,看到钥匙扣,就想起我们一起玩的日子!”
patt笑着摸了摸她的头:“真是个好主意,下次我们去普吉岛看珊瑚,你们还可以做珊瑚形状的钥匙扣,把所有去过的地方,都藏在钥匙扣里。”
“普吉岛!”
龚弘眼睛一亮,拉着piantita的手,“我们下次就去普吉岛吧!可以拍珊瑚的视频,还能捡珊瑚形状的贝壳,做新的纪念物!”
piantita用力点头,从书包里掏出贝壳笔记本,快写下“普吉岛计划”:“我们要带防水手机壳,拍海底的珊瑚;要带小瓶子,装彩色的贝壳;还要带黏土,做珊瑚形状的人偶!”
两人约定好周末就查普吉岛的攻略,才依依不舍地告别。