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第63章 成年人的心酸（第1页）

心理健康室里，小芳老师正低头批改着学生的作业。

窗外的阳光斜斜地照进来，在桌案上投下一片温暖的光斑，却驱不散她眉宇间的些许疲惫。

教师这个职业，常被比作园丁，但有时，它更像一个精密的容器，既要承载知识的重量，也要消化情绪的洪流。

最近几天，她便深刻体会到了这一点。

学校里另一位心理老师因怀孕请了长假，整个高一年级的心理健康课程，便都压在了她这个刚入职不到半年的实习老师身上。

她像一个陀螺，从早到晚，被无形的鞭子抽打着旋转，忙得几乎没有喘息的时间。

“小芳老师，等一下记得去办公室开个会啊！”一位中年老师敲了敲门，探进头来提醒了一句。

“谢谢李老师！”小芳老师抬起头，微笑着回应，那笑容里带着一丝不易察觉的倦意。

忙完了手里的教案，她拿起课表看了一眼，下节课是高一（）班。

她拿起教案，正准备起身，手机屏幕亮起，显示着会议即将开始。

她心里一紧，快步朝着会议室走去，路过班教室时，她匆匆对班长交代了几句，让他维持好纪律。

会议室里，领导已经开始了讲话。

她推门而入的瞬间，所有的目光都聚焦在她身上，空气仿佛凝固了。

“咱们的同事啊，一点都不注意时间观念，总是这么急急躁躁的。你说说，这样的老师怎么能教好学生呢？”

台上的领导扶了扶眼镜，语气平淡，却字字如针，清晰地指向了她。

这是一场职场中无形的权力展演。

小芳老师明明知道，这番话是刻意为之，是给自己这个新人一个下马威。

可面对迟到这个既成事实，她又能如何反驳？又有什么必要去反驳呢？

在复杂的组织结构里，情绪化的对抗是最无效的抵抗。

她只是低着头，用一种近乎标准化的谦卑姿态，承认了自己的“错误”：“对不起领导，是我没有注意好时间，我下次一定注意！”

“下次？你还想有下次？”领导的声音拔高了几分，“我没记错的话，你刚来学校还没过半年吧！就这么懒懒散散的，你的工作态度很有问题啊！”

面对不依不饶的训斥，她选择了沉默。

那是一种成年人世界里心照不宣的生存法则——用隐忍，换取暂时的风平浪静。

会议终于结束，她快步走向班。

刚到楼梯口，一阵喧闹的嬉笑声便传了出来，像尖锐的噪音，刺痛着她的神经。

她走进教室，眼前的景象让她心头最后一根弦也绷断了：班级里乱成一锅粥，讲话的，睡觉的，甚至还有人在后排下起了五子棋。

一种混杂着疲惫、委屈与愤怒的情绪，终于冲破了理智的堤坝。

“安静！”她的声音陡然拔高，尖锐得连自己都感到陌生，“你们一个个的整天不好好学习，就是趁着老师不在，在教室里乱，把教室里搞得乌烟瘴气的，你们究竟想干些什么？”

她的怒吼声穿透了墙壁，一层楼的教室都为之一静。然而，就在她训斥着同学时，一个声音从门口传来，带着明显的不满。

“小芳老师，你的声音能不能小一点啊？影响到其他班的同学上课了！”

门口站着的是隔壁班的老师，一脸愤怒地看着她。

“对不起，对不起，是我太激动了！”小芳老师立刻道歉，刚才的怒火瞬间被浇灭，只剩下无尽的尴尬。

“我们当老师的，要注意调节好自己的情绪，不要把坏情绪带给学生。”