下课时,周老师走到她桌边:“这道题的解法很简洁,是你自己想出来的?”
林晓晓犹豫了一下,诚实回答:“是同学给的思路。”
“哪个同学?”
“四班的陆星辰。”
周老师点点头:“你们经常交流?”
“嗯,互相学习。”
“很好。”周老师难得地露出赞许的表情,“学习就是要互相促进。继续保持。”
老师走后,陈雨薇凑过来小声说:“周老师居然夸人了,难得啊。”
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林晓晓笑笑,没说话。但心里有种微妙的喜悦——不只是被老师认可,更是因为提到了他的名字,承认了他们的连接。
中午食堂,他们坐在老位置。林晓晓拿出陆妈妈做的饼干,分给陈雨薇两块,自己留了两块,剩下的推给陆星辰:“你也吃。”
“我妈就是做给你的。”陆星辰说,但还是拿了一块。
今天的菜又有青椒炒肉。林晓晓挑青椒时,陆星辰已经自然地伸出筷子。这次连陈雨薇都不偷笑了,仿佛这是再正常不过的事。
“离子反应那个巧记方法,”吃完饭,陆星辰在餐巾纸上写,“就是把常见的离子组合编成口诀”
他详细讲解,林晓晓认真听。阳光透过食堂窗户照进来,在他头上镀上一层金边。林晓晓注意到他讲解时有一个小习惯——会用笔尖轻轻点纸面,每点一下,就是一个重点。
这个细节她以前没注意过。
或者说,注意到了,但没这么清晰地记在心里。
下午有体育课。九月的午后,阳光温暖但不灼热。林晓晓和几个女生打羽毛球,陆星辰在篮球场打球。偶尔休息时,她会看向篮球场——陆星辰运球的姿势很稳,投篮命中率不错。
体育课结束,大家满头大汗地回教室。在楼梯口,林晓晓和陆星辰碰见了。
“打球了?”她问,递过一张纸巾。
“嗯。”他接过,擦汗,“你们打羽毛球?”
“对。陈雨薇太厉害了,我打不过。”
“多练练就好了。”陆星辰说,“我羽毛球也不行。”
“你会打?”
“会一点,但不精。”
“那下次可以一起打。”
“好。”
简单的约定。但“下次”这个词,像一颗小种子,种在了时间里。
放学后,他们没有去图书馆——作业不多,可以回家写。在校门口分开时,陆星辰说:“明天要集训。”
“嗯。我明天带苹果,补充维生素。”
“不用麻烦”
“不麻烦。”林晓晓打断他,“我也要吃。”
陆星辰笑了:“那谢谢。”
“明天见。”
“明天见。”
林晓晓转身离开。走了几步,她想起什么,回头说:“饼干很好吃,替我谢谢阿姨。”
“好。”陆星辰站在路灯下,身影被拉得很长。
月日,星期二
集训日。
林晓晓在书包里装了两个苹果——洗干净,用纸巾包好。早晨见面时,她递给陆星辰一个:“上午吃,补充能量。”
陆星辰接过,手指碰到她的。这次触碰时,两人都停顿了一下。
“谢谢。”他说。
“不客气。”
一天课程紧凑。下午第四节下课,陆星辰去实验楼集训,林晓晓去图书馆。今天的作业多,她埋头写了近两小时。
六点二十五分,她收拾东西,走向实验楼。